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一部《狂飙》火爆了春节档，剧中角色更是深入人心，作恶多端的“黑老大”高启强，因其跌宕起伏的故事，以及展现出的深刻复杂人性，成为令人印象最为深刻的角色之一。很多人因为这个角色，认识了宝藏演员张颂文，知晓了他默默磨炼演技20年，为热爱而甘于寂寞清贫，终于凭实力获得认可的经历。很多在追求梦想中遇到挫折的人，从他的经历中受到了鼓舞。对于正处在求学关键期的中学生而言，这样执着追梦，不惧挫折，永不放弃的精神，当然值得感佩和学习。
但是，网络上对于校长的演讲，却有一些“跑偏了”的解读。有人说，校长讲的是张颂文，学生听的却是高启强，然后都辍学去当“古惑仔”了；还有人说，堂堂中学校长，怎么能吹捧“黑社会”？
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这种解读看似正义感满满，实则肤浅可笑。但凡多听几句刘校长的演讲内容，就能明白他讲的是演员而不是角色，说的是精神而不是剧情。光看只言片语的表面，就急于开始批判、否定，这种浮躁刻薄的风气，不正是造成像张颂文这样默默耕耘的演员长期不被认可、屡屡遭遇挫折的原因之一吗？
好剧令人上头，演员刻画让人走心，观众一时人戏不分，可以理解。但是，因为过于投入剧情，在所有公共讨论中，都分不清剧情和现实，分不清演员和角色，就有点“秀智商”了。如果说，一个演员因为刻画反面人物太真实，太饱满，就必须跟角色捆绑在一起，个人的励志经历就不能被讲述，那以后还有谁愿意演反派？
看到这样的言论，倒让人觉得，校长用张颂文的经历作例子，除了激励学生追求理想外，也是教会学生要活在现实，明辨是非，有基本的理性、常识和判断能力，不可思维混乱，人云亦云。
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也有人说，开学演讲，为什么不用历史豪杰和英雄人物作例子，而要蹭热播剧的热度？这并非不可理解。正如同好的戏剧创作不能悬浮于半空一样，好的教育同样需要植根于生活。一些历史名人、英雄人物的事迹，已经在各种演讲和课堂上，被反复讲述了很多次，道理当然是深刻的，但是也容易有“说教感”，对于当下思维更加活跃，接触信息更广的学生来说，用最新的话题和素材，更贴近日常生活的例子，更能产生共鸣，留下深刻印象。
近年来，很多大学、中学校长，都喜欢在演讲中用热门话题、人物当例子。如电影《哪吒》的台词“我命由我不由天”，曾被用来鼓励年轻学子敢于同命运抗争，向困难挑战；热播剧《觉醒年代》曾经出现在多个校长演讲中，寄望同学少年树立远大理想，与时代同向同行；“秋天第一杯奶茶”“小猪佩奇”“王者荣耀”“C位出道”等网络流行语，也多次出现在校长演讲中。可见，在和学生交流时，放下架子，贴近年轻人，让演讲更活泼，接地气，也是当下教育的一种风潮。
开学演讲也好，毕业致辞也好，校长对全校学生的宣讲，其目的都是为了通过语言的感染力，去给予同学们勉励和启迪，只要内容是言之有物的，态度是积极进取的，精神是昂扬向上的，怎么说，说什么，有分寸，有效果就好。再热的潮流也会过去，但道理讲得通透，就能给学生更深的思考和更远的影响。
